稚子何辜？

袁志文博士

心理學家

               最近發生了幾宗教人心傷難過的事件，都和兒童的遭遇有關。先有女童街頭跪地，憐乞母親寬恕，後有兩兒在家慘被父親殺害的慘劇，繼有女童長期受家人虐待、慘變植物人的苦難。這些不幸的事情，確實令人關注，稚子何辜？竟受無情的災害？

受虐待的孩子是怎樣渡過每一天？他們內心的呼喊去了那裡？他們的童心如何受到磨滅？在幫助他們之前，一定要了解他們的心聲。

              他們活在徨恐不安之中，不在話下。為求生存，不被虐打，他們只有把自己的尊嚴捐棄，把自己的感受埋藏，竭力討好那施虐者。在長期否定自我的思維之中，這些孩子表面變得馴如羔羊，聽教聽話，學業名列前茅，甚得師長嘉許。其實，討好別人是他們的長處，自律己身是他們的特點，因為他們的自我觀，是受施虐者所操控。在他們那驚惶的眼神之後，就是那自怨自憐、呼喊求助的聲音。那驚弓之鳥的神情，需要我們的安慰。

                 可愛的小朋友，我們會支持你，聆聽你的說話，分享你在遊戲中的喜樂，你的所有感受，我們都不會看輕。

明說有什麼問題

明說有什麼問題

袁志文博士

心理學家

我輔導了一位女士，她因為和丈夫的溝通，有點兒不順意，使她感到不很快樂。要她把心底話講出來，原來有很多顧慮。以下是她對訴說自己的需求所持有的偏見，假如各位讀者有所認同，那就要改變一點謬誤的思維 (Mistaken Belief)了。

如果你愛我﹐不用我講，你就自然會做一些令我開心的行為。

現在你沒有做，即是不愛我。

明說就沒有意思﹐無浪漫﹑無驚喜。

明說就會表露自己的脆弱。

明說就是乞求別人的施捨和憐憫。

明說就有受傷害的機會。

明說就有受冷落的可能。

明說就會暴露了自己﹐失去神秘感。

明說即是有不滿﹐沒有接受對方。

明說只會浪費時間﹐對方亦不會明白。

明說沒有意義﹐對方一定不會改變。

明說就需要妥協和遷就。

明說就會受失望的折磨。

明說就會受操控﹐完全被動。

遊戲治療， 有教無類

袁志文博士

美國註冊遊戲治療師督導

遊戲治療， 有教無類

扶助培育小孩成長， 一向是我的宏願。遊戲治療更是我視之為福音，我深信從事兒童工作的專業人士，都需要學習遊戲繫童心的秘訣。

在香港，主辦遊戲治療課程的機構不多，因此十分需要各方大力推廣，使更多人認識玩耍對兒童的啟發，是多麼的神妙。

香港有一所學院，招收遊戲治療學生，是以社工、心理學家為優先，專業輔導師為次選，而取錄的門檻也較嚴苛。我對這學院的收生標準要求，不敢認同。我堅持遊戲治療，應當有教無類，學院更不應把各專業界別，畫分等級。

美國遊戲治療學會所認可的專業遊戲治療師，他們曾修讀的科目必須符合學會的要求，反為申請者的本科訓練，不是首先審核的條件。

香港遊戲治療正處於萌芽階段，我們不應把遊戲治療視為某專業的領域，否則就故步自封，扼殺了遊戲治療的前景。

美國遊戲治療學會創會理事，大多是心理治療的大師級人物，他們看重的，是學生對小孩的熱誠，本科不本科，並不是他們最關心的因素。

我從事心理治療已三十多年了，我看到一些使我不安的現象，就是修讀心理輔導的學生，仍然懷疑輔導的成效，不及其他有關專業，這個自我矮化的問題，真的值得深思。

寬恕

 袁志文博士

寬恕就是：

以仁愛終止了循環不息的報復。

以信心化解了深入骨髓的仇恨。

以智慧放下了忿忿不平的反擊。

以溫柔停止了誰是誰非的指控。

以良善為仇敵送上誠懇的祝福。

以清心跨越了慘被剝削的苦澀。

以喜樂解開了沉重的心靈包袱。

以忍耐平息了無中生有的辱罵。

以恩慈容納了差異對抗的歧見。

以忠誠流露了永不止息的恩愛。

以節制調和了衝冠忿恨的怒火。

以和平重建了溫和安穩的平靜。

寬恕就是還願衷心的說一聲：我愛你。